카피타노가 직위를 넘겼다며 카피타노관련 논란글을 작성치 말라고 하시는데, 카피타노는 아직도 월왕국에서 인류제국을 비난하며, 인류제국 채팅방에 있기만 해도 비난합니다. 이에 논란글을 그대로 작성하기를 희망합니다. BRLM (토론) 2024년 4월 6일 (토) 11:29 (KST)
현제 저는 월왕국 체팅방에 들어가 있지 않습니다. 근래 인류제국 관련 이야기도 하지 않았습니다. --카피타노 (토론) 2024년 4월 6일 (토) 17:15 (KST)
월왕국 채팅방에서 2024년 3월 말에 하신 발언들입니다. 극단적 자기변호를 삼가해주시기 바랍니다. BRLM (토론) 2024년 4월 10일 (수) 12:18 (KST)
위에서 "아직도"라고 말씀하셨는데 3월말이면 꽤 오래전 일이죠?--카피타노 (토론) 2024년 4월 10일 (수) 15:15 (KST)
3월말이면 아직 2주정도 지난건데, 나이가 어리셔서 그런지 시간개념이 저랑은 다르신가봅니다. BRLM (토론) 2024년 4월 10일 (수) 15:16 (KST)
또한 2주전이든 먼 과거든간에 논란이란것은 시간이 지남에 따라 사라지고 그 존재가 사라지는것이 아닙니다. 그저 과거의 논란이 될 뿐이지요, 심지어 2주전은 그리 먼 과거도 아닙니다. BRLM (토론) 2024년 4월 10일 (수) 16:31 (KST)
"나이가 어리셔서 시간개념이 다르다"라는 말씀은 남을 비하하는 표현으로 들립니다. 더 좋은 표현으로 토론에 임해 주시면 감사하겠습니다.--카피타노 (토론) 2024년 4월 10일 (수) 23:37 (KST)
비하가 아니라 그저 나이에 따른 시간개념의 차이를 이야기한것입니다. 사소한걸로 트집잡지마시고 토론에 제시된 부분에 대한 이야기를 하세요. BRLM (토론) 2024년 4월 10일 (수) 23:59 (KST)
역지사지라는 사자성어를 아십니까? 토론의 기본예의는 역시나 상대를 존중하는 표현입니다. 제가 기분이 나빴다면 사과가 먼저지 "이 표현은 내가 보기에 기분이 안나쁘니 타인도 기분이 나쁘지 않겠지"라는 생각은 좋지 않다고 생각합니다.--카피타노 (토론) 2024년 4월 11일 (목) 21:14 (KST)
당신이 기분이 나쁘다고 해서 제가 그런 의도로 말을 했으리라고 생각하지는 않는게 좋습니다, 그런식이면 저도 당신의 그 불순하고 불경한 태도에 상당히 불쾌하다며 태클을 걸수있으니 자중하시고 원래의 토론 목적에 맞춰서 토론에 참여하십시오, BRLM (토론) 2024년 4월 12일 (금) 20:08 (KST)
당신의 토론에서의 항복에 대해 상당히 유감입니다. 허나당신의 권리를 위해서 토론에 참가하는게 좋을겁니다. BRLM (토론) 2024년 4월 12일 (금) 20:12 (KST)
전 토론에서의 항복을 한적 없습니다만? 자중부탁드립니다. 그리고 이 문서 토론은 토론: 카피타노에서의 내용과 꽤나 겹치는 부분이 많아 일단 문서 카피타노의 토론이 끝난 후에 시작하면 좋겠습니다.--카피타노 (토론) 2024년 4월 13일 (토) 16:55 (KST)
본인이 모든 부분에서 사실상 토론을 요청한바있으면 부디 자신의 뜻을 지키고 계속하세요. 이야기하자면, 토론에서 상대방과의 존중은 건설적인 의사소통을 위해 중요한 가치입니다. 존중은 상대방의 의견, 신념, 가치관을 존중하고 그들을 인정하는 것을 의미합니다. 토론은 종종 서로 다른 의견을 가진 사람들 간에 발생하며, 이러한 상황에서 존중은 중요한 원칙으로 작용합니다. 이야기하자면, 첫째로, 토론에서의 상대방과의 존중은 다양성을 존중하는 것을 이야기합니다. 사람들은 서로 다른 배경, 경험, 신념을 가지고 있으며, 이러한 다양성은 토론을 더욱 풍부하고 유익하게 만듭니다. 상대방의 다양한 관점을 존중하고 수용함으로써 토론에 참여하는 모든 이의 의견을 포용할 수 있습니다. 또한 둘째로, 토론에서의 상대방과의 존중은 상대방의 의견을 경청하고 이해하려는 노력을 의미합니다. 토론은 서로의 의견을 교환하고 논리적으로 토론하는 과정입니다. 상대방의 의견을 경청하고 이해하는 것은 그들의 가치를 인정하고, 토론 과정에서 상대방과의 긍정적인 관계를 형성할 수 있습니다. 그리고 셋째로, 토론에서의 상대방과의 존중은 공격적이거나 비판적인 태도를 피하는 것을 의미합니다. 토론은 종종 갈등과 갈등을 동반할 수 있으며, 이러한 상황에서는 상대방을 비난하거나 공격하는 것은 토론의 분위기를 악화시킬 수 있습니다. 상대방의 의견을 존중하고 그들의 표현 방식을 인정함으로써 공격적이거나 비판적인 태도를 피할 수 있습니다. 또한 넷째로, 토론에서의 상대방과의 존중은 갈등 상황을 관리하고 대화를 조절하는 것을 의미합니다. 토론은 종종 의견 충돌이 발생할 수 있으며, 이러한 상황에서는 상대방과의 존중을 유지하면서 갈등 상황을 효과적으로 관리하는 것이 중요합니다. 갈등을 해결하고 토론을 재개하기 위해 상대방의 의견을 듣고 그들의 감정을 이해하는 것이 중요합니다. 이러한 토론에서의 상대방과의 존중은 의사소통의 품질을 높이고 토론의 결과를 개선하는 데 도움이 됩니다. 상대방과의 존중을 유지하면서 토론에 참여함으로써 의견의 다양성을 증진시키고 협력적인 토론 환경을 조성할 수 있습니다. 이는 모든 토론 참가자가 서로의 의견을 존중하고 상호간의 이해를 증진시키는 데 도움이 됩니다. 그리고 우리는 이런 식으로 상대방을 존중할필요가 있습니다. 토론에서의 예의는 상호 존중과 상대방의 의견을 존중하는 것을 의미합니다. 또한 토론은 서로 다른 의견을 가진 사람들이 의사소통을 통해 토론하고 토의하는 과정입니다. 이러한 과정에서 예의는 토론의 품격을 높이고 건설적인 토론 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 합니다. 또한 첫째로, 토론에서의 예의는 상호 존중을 기반으로 합니다. 모든 참가자는 서로의 의견을 존중하고 상대방을 존중해야 합니다. 이는 상대방의 의견을 경청하고 그것을 고려하는 것을 의미합니다. 또한, 상대방의 의견에 대한 비판이나 반론을 제시할 때에도 존중과 정중함을 유지해야 합니다. 상대방을 존중하지 않고 무시하거나 비하하는 행동은 건설적인 토론을 방해하고 대화의 분위기를 손상시킵니다. 둘째, 토론에서의 예의는 공정성과 정직성을 중시해야 합니다. 모든 참가자는 사실과 진실을 기반으로 자신의 의견을 표현해야 하며, 허위 정보나 편향된 자료를 제시해서는 안 됩니다. 또한, 자신의 의견을 옹호하기 위해 부적절한 수단이나 논리적 오류를 사용하는 것은 예의에 어긋나는 행동입니다. 대신에 사실에 기반한 논리적인 주장과 근거를 제시하여 토론의 질을 높여야 합니다. 셋째, 토론에서의 예의는 감정적인 통제와 평정을 유지하는 것을 의미합니다. 토론은 종종 열띤 논의와 갈등을 동반할 수 있으며, 이러한 상황에서도 참가자들은 감정적으로 통제되고 평정을 유지해야 합니다. 감정적으로 과열되거나 공격적인 발언을 하면 토론의 분위기가 악화되고 상대방의 반감을 증폭시킬 수 있습니다. 따라서 참가자들은 갈등 상황을 효과적으로 관리하고 감정적인 통제를 유지하는 데 주의를 기울여야 합니다. 넷째, 토론에서의 예의는 인내심과 이해심을 발휘하는 것을 의미합니다. 토론은 서로 다른 의견을 가진 사람들 간에 의견을 교환하고 이해를 도모하는 과정입니다. 이 과정에서 모든 참가자는 인내심을 발휘하고 상대방의 의견을 이해하려는 노력을 기울여야 합니다. 모든 의견이 서로 다를 수 있으며, 이를 수용하고 이해하는 것이 토론의 예의에 부합합니다. 상대방의 의견에 대한 이해와 고려는 토론의 질을 향상시키고 건설적인 결과를 이끌어내는 데 중요한 역할을 합니다. 이렇게 토론에서의 예의는 상호 존중, 공정성과 정직성, 감정적인 통제와 평정, 그리고 인내심과 이해심을 중시하는 것을 의미합니다. 이러한 예의를 준수하면서 토론에 참여하면 보다 건설적이고 효과적인 토론 환경을 조성할 수 있으며, 의사소통의 품질을 높일 수 있습니다. 또한 토론은 사회적인 의사 결정에 영향을 미치는 데 중요한 역할을 합니다. 이는 사람들 간에 의견을 교환하고 토의함으로써 다양한 관점을 들을 수 있고, 이를 통해 보다 종합적이고 현명한 결정을 내릴 수 있기 때문입니다. 토론은 사회적인 문제, 정책, 정치, 경제, 문화 등 다양한 분야에서 활발하게 이루어지며, 이를 통해 사회의 발전과 진보에 기여합니다. 이야기하자면 첫째로, 토론은 다양한 의견을 듣고 이해하는 과정을 제공합니다. 사람들은 각자의 경험과 배경에 따라 다른 시각을 가집니다. 이러한 다양성은 사회적인 문제에 대한 이해를 보다 풍부하게 만들어 줍니다. 예를 들어, 교육 정책에 대한 토론에서 학생, 교사, 학부모, 정책 결정자 등 각각 다른 시각과 이해를 가지고 있습니다. 이들이 모여 토론을 통해 서로의 의견을 듣고 이해함으로써 보다 종합적이고 포괄적인 결정을 내릴 수 있습니다. 또한 둘째로, 토론은 의사소통을 강화하고 대화를 촉진합니다. 토론은 사람들 간의 활발한 대화와 의견 교환을 유도합니다. 이를 통해 사람들은 서로에게 더 많이 듣고 이해하게 되며, 이는 상호간의 신뢰와 이해를 증진시킵니다. 또한, 토론은 사람들 간의 대화를 촉진하여 새로운 아이디어나 관점을 발견하고 공유할 수 있는 플랫폼을 제공합니다. 셋째로, 토론은 사회적 참여와 민주주의를 촉진합니다. 토론은 사람들이 사회적인 문제에 대해 생각하고 자신의 의견을 표현할 수 있는 기회를 제공합니다. 이는 개별 시민들이 사회적으로 참여하고 의사 결정에 영향을 미칠 수 있는 기회를 제공합니다. 또한, 토론은 민주주의 원칙인 다수결을 존중하면서도 소수 의견을 수용하는 과정을 통해 보다 폭넓고 포용적인 사회를 구축하는 데 도움이 됩니다. 넷째로, 토론은 사고력과 판단력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 토론은 사람들이 다양한 의견을 분석하고 판단하는 과정을 제공합니다. 이는 사람들이 자신의 생각을 명확하게 표현하고 타인의 의견을 비판적으로 평가하는 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 또한, 토론은 사람들이 논리적으로 생각하고 논증하는 능력을 향상시키는 데도 도움이 됩니다. 마지막으로, 토론은 사회적인 변화와 진보를 촉진하는 데 기여합니다. 토론은 사회적 문제에 대한 인식을 높이고, 사람들이 이를 해결하기 위한 방법을 찾는 데 도움을 줍니다. 예를 들어, 환경 보호, 인권, 사회적 정의 등의 문제에 대한 토론을 통해 사회적 변화를 이끌어내고 더 나은 세상을 만들기 위한 방향을 모색할 수 있습니다. 이처럼, 토론은 다양한 의견을 듣고 이해하며 공유하는 과정으로서 사회적인 문제를 이해하고 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 토론은 의사 결정 과정에 참여하고 사회적 변화를 이끌어내는 데 필수적인 도구로서 활용될 수 있습니다. 우리는 이러한 이유때문에 위 토론을 지속할 필요가 있습니다. BRLM (토론) 2024년 4월 13일 (토) 20:43 (KST)